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互助跟岗促发展,恰遇润秋丹桂香
更新时间:2021-01-23

在苏园长的率领下,跟岗教师参观了校园环境,感触学校丰硕的历史底蕴。走进园史室,跟岗老师们进一步了解了学校的办园理念和园本特点,对学校的“走进做作,在天然中成长”教育理念尤为赞美。缭绕幼儿园语言领域的中心经验和教师指点策略,两校进行了深入地探讨。


跟岗教师深入课堂跟教研活动,发展了一系列的研学活动。在教研组长丁老师的精心组织下,鼓园教师就区域资料设计中语言范畴书面语言教训融会进行了深入的研讨,跟岗教师也踊跃参加其中;三位老师执教的活动也给跟岗先生留下了深入的影响。活动后,跟岗教师与老师们进行教学研讨,以为活动中老师器重对幼儿的领导,以休会操作为主,尊敬幼儿的感触主意,及时梳理,在天然中构建经验,大胜新疆,杜锋一杀招+球队一优势太可怕!其他强队只,引发幼儿的思考。两地教师彼此研讨,促进了情义,促进了成长。

 

短短5天的跟岗学习运动,使大家深刻了解了货色部学校教导教养情形,增进了对口帮扶学校之间的交换,为双方独特发展奠定了基本。咱们将凝心聚力,联袂共进,起走向更美妙的来日!

 


 02.教学研究共成长

秋意渐浓,丹桂飘香,在这个金色的节令里,厦门市日光幼儿园迎来了临夏帮扶园的两位跟岗老师,进行动期5天的跟岗学习,本港台现场报码4685。苏婉蓉副园长向他们先容了学校的基础情况,从学校百年历史谈到学生发展情况,拉开了老师们跟岗学习的序幕。

03结语

    01.参观校园促懂得



 


跟岗教师参访完鼓园后,来到了瑞丽园区进行下一场的教学研讨活动。首先浮现给跟岗教师的是节中班语言活动,融游戏与学习为体的教学方法让跟岗老师们面前亮。紧接着,自主的开放游戏带跟岗老师们走近孩子们的无邪世界。多元的建构游戏给予孩子自在建构的无穷空间,教师有的放矢地引诱让孩子们感想建构的快活;丰盛的表演游戏为幼儿供给了配合表演的缤纷舞台,教师无言的微笑激励让孩子们畅享表演的自由……跟岗教师们不仅被孩子们的欢声笑语所沾染,也被教师们的游戏领导而爱慕。

 


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